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La educación postpandemia |
Jaime Nubiola y María Rosa Espot |
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Lectoescritura y Redes Sociales |
Juan Domingo Argüelles |
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Educación socioemocional |
Fernando Cantú |
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El pedagogo historia de un oprimido |
Jorge Arturo Reyes |
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La importancia de la educción inicial |
Samantha Delgado Chávez |
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La educación nutricional o la identidad alimentaria en el aprendizaje |
Jonathan Gutiérrez Hibler |
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¿Qué nos diría un chico con TDAH? |
Mariana Leñero solar |
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Más sobre la dignidad humana |
Tomás Meledo Granados |
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la Exclusión de las humanidades y su relación con la política y la economía en México |
Eduardo Benítez Tamez |
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La responsabilidad de la educación |
Eduardo Benitéz Tamez |
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El muralismo mexicano sueño educativo para américa latina |
Jorge Arturo Reyes |
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Memoria o acción: un falso dilema actual de la educación |
Héctor Velázquez Fernández |
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Educar en cámara lenta |
Josemaría Martín Martín |
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La necesidad de la verdad en la literatura infantil |
Juan Domingo Argüelles |
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¿Qué nos dicen los resultados de la prueba PISA? |
Mario Antonio Pérez Valtier |
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La revoltura de lo bueno y lo malo: de Maléfica a Heisenberg |
Yanill Brancaccio Olmos |
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¿Dos culturas: ciencia o letras? |
Jaime Nubiola y María Rosa Espot |
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Lo efímero y la educación excluyente |
Eduardo Benítez Tamez |
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Familia, escuela y lectura |
Juan Domingo Argüelles |
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No lo dudes, regala libros |
Edgar Barroso |
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En lo profundo del Yo |
Ma. Teresa Aldrete Terrazas |
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¿Se puede aprender a ser real? |
Rafael García Pavón |
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La etno-metodología en las prácticas pedagógicas |
Giovanni M. Iafrancesco V. |
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Educar: enseñar a perder el miedo a vivir. |
Héctor Velázquez Fernández |
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Juicios y prejuicios: No al Bullying, no al Mobbing |
Yanill Brancaccio Olmos |
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Música: la clave para la transformación educativa en México |
Edgar Barroso |
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Educar para la salud |
Patricia Rivera de Rodríguez |
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La preparación de la clase |
Marveya Villalobos Torres |
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Escuela para todos. Integración de niños con necesidades especiales en el aula |
Maureen Priestley |
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El entusiasmo del profesor y la enseñanza efectiva |
Benito Flores Juárez |
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La escuela no lo es todo |
Agustín Mier y Terán G. |
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Los cambios en la cultura |
Giovanni M. lafrancesco V. |
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Economía, educación y proyectos sustentables |
Maria Teresa Aldrete |
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Embarazo y deserción escolar |
Juan Francisco Vélez y María Luisa Estrada de Vélez |
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El prestigio de los profesores |
María Rosa Espot y Jaime Nubiola |
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Educación para la paz |
Eduardo Macías Santos |
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Educación, una causa para todos |
Bernardo Kliksberg |
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El broche de oro: el reporte de una práctica profesional |
Raúl Álvarez Carvajal |
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Educación diferenciada: ¿realmente mejor? (ND) |
Carlos Novo |
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¿Quién es primero, el educador o el educando? |
Héctor Velázquez |
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Nuestra responsabilidad frente a un cambio de era |
Ma. Teresa Aldrete |
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